Grunnlag for læring

Grunnlag for læring - Sidsel Germeten, Eva Skogen | Inprintwriters.org Vi er glade for å presentere boken One Day Creatures. Grekerne og tilværelsens mysterium, skrevet av Mauro Bonazzi. Last ned boken One Day Creatures. Grekerne og mysteriet om tilværelsen i PDF, TXT, FB2 eller ethvert annet format som er mulig på inprintwriters.org.

INFORMASJON

FORFATTER
Sidsel Germeten, Eva Skogen
DIMENSJON
8,17 MB
FILNAVN
Grunnlag for læring.pdf
ISBN
3148436128919

BESKRIVELSE

Boken presenterer og diskuterer hvorfor og hvordan lærere i barnehage og skole skal dokumentere barns utvikling og læring, og den avklarer sentrale begreper knyttet til dette. Forfatterne knytter temaet dokumentasjon til læreplanarbeid, spesialpedagogisk virksomhet og samarbeid, og belyser både etiske og juridiske perspektiver ved bruk av dokumentasjon i forbindelse med barn og unges utvikling og læring. Et sentralt tema er barns lærings- og mestringsfølelse. Spørsmål som stilles, er: Hvordan kan barnehage og skole ta i bruk ulike former for dokumentasjon til barns beste? Hvordan kan dokumentasjon overføres mellom ulike samarbeidende instanser? Og hvordan ivaretas foreldrenes medvirkning i dette? Sidsel Germeten er professor i pedagogikk ved Høgskolen i Finnmark, ved masterstudiet i spesialpedagogikk og tilpasset opplæring. Hun har publisert en rekke artikler, bøker og rapporter fra forskning om begynneropplæring, spesialundervisning, skoleledelse og klasseromsforskning. Eva Skogen er utdannet førskolelærer, spesialpedagog og cand.paed., og hun arbeider som førstelektor ved avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier ved Høgskolen i Oslo, førskolelærerutdanningen. Hun har tidligere publisert kapitler i ulike lærebøker, og er redaktør for og medforfatter av boken Å være leder i barnehagen. Eva Skogen er også medforfatter av boken Rett skal være rett - Juridiske og pedagogiske utfordringer i barnehagen.

Det Elevens egenaktivitet i vurderingsarbeidet gir grunnlag for videre læring gjennom utvikling av kunnskap om egen læring og læringsstrategier. Vurdering for læring er en kjerneaktivitet for å tilpasse opplæringa jf.

Elevvurdering i skolen: grunnlag for kulturendring. Vurdering for læring. Vi ønsker å legge til rette for at elevane våre skal få gode og konstruktive tilbakemeldingar som leggb grunnlag for vidare vekst og utvikling.

RELATERTE BØKER